新西蘭奧塔哥大學的一個研究團隊研發(fā)出可協(xié)助培訓醫(yī)學院學生的增強現實應用。學生可通過手機或者平板電腦上的應用掃描非處方藥的二維碼，然后就可以看到藥品的主要成分。醫(yī)學院學生還可以轉動三維模型以更好地觀察藥物。

據校方透露，這是一個可以用三維動畫詳細描述藥品的應用，而奧塔哥大學醫(yī)學院的Joel Tyndall教授為該應用的動三維畫提供了藥物的化學結構。該應用是以生物化學實驗課材料為藍本進行的。奧塔哥大學學生正在準備專業(yè)課程，而這些課程使用的大多是處方藥物。校方表示正努力改善教學的質量并讓醫(yī)療系統(tǒng)更加安全。

校方表示，這個應用最初是為了幫助解釋生物化學實驗課上的教學理念——藥物的作用必須與機體內的“接受物質”（receptive substance）結合，才能發(fā)揮藥理作用，而學生并不能可視化這一過程。于是團隊結合這一理論制作了三維動畫，希望可以幫助學生理解這個知識。

來源：yivian

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